Freiräume zwischen Überforderung und Unterforderung
Gerade im schulischen Kontext zeigen aktuelle Studien, wie Dauerbelastung und multidimensionale Stresssoren stetig zugenommen haben. Dieser Kurs richtet sich daher an alle Lehrkräfte und/oder Referendare, die das Bedürfnis haben, selbst fürsorglich, kreativ und achtsam mit Stress-Situationen umzugehen.
Anhand von evaluierten und bewährten Übungen werden individuelle Ursachen und Auswirkungen von Stress erkannt und konkrete Lösungen für die Zukunft gemeinsam entwickelt. Basisübungen aus den Bereichen der Verhaltenstherapie/Stressbewältigung werden ergänzt durch Entspannungs-/Atemübungen sowie Resilienz fördernde Imaginationen.
Neben der präventiven Stärkung der Gesundheit verhilft das gemeinsame Training zu einer Erweiterung von Selbst- und Sozialkompetenz. Die Übungen lassen sich nach Kursende privat und eigenständig weiterführen und schaffen auch bei chronischen Stresserfahrungen einen Ausgleich.
REFERENTIN:
Katharina Stoye
Lehramtsstudium Geschichte/Pädagogik (Sek II); seit über 25 Jahren freiberuflich tätig im Bereich sozial-künstlerische und wissenschaftliche Projektleitungen; seit 2009: Dozentin in der Lehrerfortbildung; seit 2020: hochschulbezogenes Mentorin und freier Lehrauftrag MODERNER TANZ an der PH Karlsruhe; 2019 – 2025 (in Teilzeit): Tanz- und Körpertherapeutin (KLT) an der MEDIAN Klinik Gunzenbachhof I Fachklinik für Psychiatrie und Psychotherapie Baden-Baden; seit Jan 2026: Tanz- und Körpertherapeutin (KLT) an der Klinik am Leisberg I Privatklinik für Psychiatrie, Psychotherapie & Psychosomatik Baden-Baden
Termin & Ort:
- 13.04.26 | 18:15 Uhr
- Ort: VILLA Gruppenraum
Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl ist eine Anmeldung erforderlich.

